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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLenkeit, Siegfried
TitelDie Behandlung der mittleren Geschwindigkeit von Gasteilchen mit Hilfe des Radiometer-Effektes in der Mittelstufe des Gymnasiums.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 42 (1989) 7, S. 405-408Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterExperiment; Gas; Geschwindigkeit; Gymnasium; Physik; Radiometrie; Thermodynamik; Grafische Darstellung; Problemorientierter Unterricht; Sekundarstufe I; Gymnasium; Experiment; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Gas; Brownsche Molekularbewegung; Geschwindigkeit; Physik; Radiometrie; Teilchen (Phys); Thermodynamik; Wärmelehre; Grafische Darstellung
AbstractAusfuehrlich ist beschrieben, wie der Begriff "mittlere Geschwindigkeit" ueber einen Zylinder mit Kolben, auf dem Glaskugeln liegen, modellmaessig eingefuehrt werden kann, wenn der Kolben ueber Exzenter und Elektromotor in Ruettelbewegung versetzt wird. Wie detailliert gezeigt, kann dann mit einem handelsueblichen Radiometer, einer sogen. Lichtmuehle, die Erhoehung der mittleren Geschwindigkeit der Gasteilchen als Folge der Erhoehung der inneren Energie demonstriert werden, indem das Geraet verschieden stark mit Licht bestrahlt wird und als Konsequenz die verschieden starke Rotation der Fluegel beobachtet wird. Taucht man in einem weiteren Versuch das Radiometer in heisses Wasser, so setzt zur Ueberraschung der Schueler eine sehr starke Rotation ein (Erhoehung der inneren Energie); zieht man das Radiometer aus dem Wasser, so rotieren die Fluegel kurzzeitig in umgekehrter Richtung, ein hoechst ueberraschender Effekt, der durch verschieden starke Waermeabstrahlung der Fluegelseiten verstanden werden kann. Auf Moeglichkeiten einer in mathematische Beziehungen eingebetteten Behandlung dieser Versuche in der Oberstufe ist hingewiesen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Experimente mit dem Radiometer zur mittleren Geschwindigkeit von Gasteilchen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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