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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wiese, Bodo
Titel: "Zum Problem der Gewinnung von Zeugnisnoten fuer den Physikunterricht. " Lehrer e. Realsch. erarbeiten "Grundsaetze fuer d. Leistungsmessung u. - beurteilung".
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, (1988) 38, S. 11-13     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-5479
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Realschule; Schulnote; Zeugnis; Sachinformation; Wahlpflichtfach; Physik; Physikunterricht; Leistungsmessung
Abstract: Allgemeine und fachbezogene Grundsaetze fuer die Leistungsmessung und - beurteilung im Fachbereich Naturwissenschaften werden vorgestellt, die im Rahmen schulinterner Fortbildung der Realschule Wittingen in einer Klausurtagung 1984 erarbeitet wurden. Wie detailliert erlaeutert, werden hierbei u. a. Lern- und Arbeitsverhalten (Interesse des Schuelers an Unterrichtseinheiten, Lernbereitschaft, Verhalten in verschiedenen Sozialformen, Anfertigung von Hausaufgaben) sowie fachspezifische muendliche und schriftliche Leistungen (reproduktive, reorganisierende und Transfer-Leistungen) bei der Leistungsmessung beruecksichtigt. Anteile der jeweiligen Leistungen im Pflicht- und Wahlpflichtunterricht an Gesamtnoten sowie Beurteilungskriterien fuer den Wahlpflichtunterricht sind benannt. Ueber Erfahrungen mit dem Grundsatzkatalog wird berichtet, Moeglichkeiten zu seiner Verwendung bei der Elternberatung sind aufgezeigt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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