"Zum Problem der Gewinnung von Zeugnisnoten fuer den Physikunterricht. " Lehrer e. Realsch. erarbeiten "Grundsaetze fuer d. Leistungsmessung u.

Autor/in	Wiese, Bodo
Titel	"Zum Problem der Gewinnung von Zeugnisnoten fuer den Physikunterricht. " Lehrer e. Realsch. erarbeiten "Grundsaetze fuer d. Leistungsmessung u. - beurteilung".
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, (1988) 38, S. 11-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Physik; Physikunterricht; Realschule; Zeugnis; Wahlpflichtfach; Leistungsmessung; Sekundarstufe I; Realschule; Schulnote; Zeugnis; Sachinformation; Wahlpflichtfach; Physik; Physikunterricht; Leistungsmessung
Abstract	Allgemeine und fachbezogene Grundsaetze fuer die Leistungsmessung und - beurteilung im Fachbereich Naturwissenschaften werden vorgestellt, die im Rahmen schulinterner Fortbildung der Realschule Wittingen in einer Klausurtagung 1984 erarbeitet wurden. Wie detailliert erlaeutert, werden hierbei u. a. Lern- und Arbeitsverhalten (Interesse des Schuelers an Unterrichtseinheiten, Lernbereitschaft, Verhalten in verschiedenen Sozialformen, Anfertigung von Hausaufgaben) sowie fachspezifische muendliche und schriftliche Leistungen (reproduktive, reorganisierende und Transfer-Leistungen) bei der Leistungsmessung beruecksichtigt. Anteile der jeweiligen Leistungen im Pflicht- und Wahlpflichtunterricht an Gesamtnoten sowie Beurteilungskriterien fuer den Wahlpflichtunterricht sind benannt. Ueber Erfahrungen mit dem Grundsatzkatalog wird berichtet, Moeglichkeiten zu seiner Verwendung bei der Elternberatung sind aufgezeigt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)