Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wieghaus, Georg |
|---|---|
| Titel | Museumspaedagogische Zentren. |
| Quelle | In: Grundschule, 20 (1988) 7-8, S. 33-36Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Handlungsmodell; Didaktik; Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Außerunterrichtliche Aktivität; Museumspädagogik; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kunst; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Adresse |
| Abstract | Schulbesuche im Museum unterscheiden sich in der Regel von der normalen Unterrichtssituation, weil im Selbstverstaendnis der Schueler der Museumsbesuch als Ausnahme vom Schulalltag gesehen wird. Die Museumspaedagogik hat hier korrigierend einzugreifen, in dem sie Handlungsformen entwickelt, die sich in den Schulalltag integtrieren lassen. Es folgt eine kurze Uebersicht ueber das paedagogische Grundmuster der Museumspaedagogik in bezug auf diese Problemstellung, Dann werden die wichtigsten museumspaedagogischen Zentren und Dienste der einzelnen Bundeslaender vorgestellt, und zwar im Hinblick auf solche paedagogischen Angebote, die helfen, das Museum als Lernort fuer die Schulen nutzbar zu machen. Die Auswahl will Interesse wecken und zur Kontaktaufnahme animieren, deshalb werden auch die Adressen der einzelnen Zentren angegeben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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