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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Seisenberger, Georg
Titel: Sachwissen verfuegbar machen. Zur Anwendung im Sachunterricht.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 42 (1988) 12, S. 551-555     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Erfahrung; Methode; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Sachinformation; Fächerübergreifender Unterricht; Sachunterricht; Praxisbezug
Abstract: Besonderes Anliegen des Artikels ist es, dass das "Anwendungsbezogene Lernen" mehr im Sachunterricht praktiziert wird. Ausgegangen wird von Untersuchungen in diesem Bereich, die sehr anschaulich belegen, dass "durch die moeglichst selbstaendige Uebertragung von Wissen auf neue Sachverhalte die Kenntnisse erweitert, aber auch relativiert und modifiziert" werden.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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