Praenumerischer Bereich II: Formen und Farben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmitz, Gudrun
Titel	Praenumerischer Bereich II: Formen und Farben.
Quelle	In: Lernen konkret, 7 (1988) 1, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Begriffsbildung; Anschauungsunterricht; Übung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Bild; Mathematik; Mathematikunterricht; Sonderschule; Form; Geistig Behinderter
Abstract	Der Beitrag befasst sich ausschliesslich mit den Formen von Gegenstaenden und der Formerfassung. Ziele der Formerfassung werden genannt. Eingehend wird eine Unterrichtsreihe erlaeutert, die in einer leistungsstarken Unterstufenklasse durchgefuehrt wurde. Dabei wird der Begriff "rund" erarbeitet. Folgende Unterrichtseinheiten werden beschrieben: Erfahren des Begriffes "rund"; Ertasten und Finden von runden Dingen; Runde Dinge auf Abbildungen finden; Das eigene Bilderbuch; Isolieren von runden Dingen an einem Ganzen; Runde Dinge mit verschiedenen Eigenschaften. Die Entwicklung von Feinzielen des Unterrichts sowie didaktisch-methodische Ueberlegungen werden exemplarisch am Beispiel einer Unterrichtseinheit dargestellt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Formen und Farben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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