Auslaender Paedagogik statt Struktur-Politik? Zweifel am verbreiteten Qualifikations- und Bildungsoptimismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Radtke, Frank-Olaf
Titel	Auslaender Paedagogik statt Struktur-Politik? Zweifel am verbreiteten Qualifikations- und Bildungsoptimismus.
Quelle	In: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, 18 (1988) 4, S. 301-307Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9857
Schlagwörter	Ausländer; Bildungspolitik; Integration; Schule; Sozialpädagogik; Bildungspolitik; Qualifikation; Schule; Qualifikation; Sozialpädagogik; Integration; Ausländer
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1994_(CD)

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