Ein Tag im Leben des arbeitslosen Schlossers Karl Doehler. Visuelles Erzaehlen mit Dokumentarfotos.

Autor/in	Pandel, Hans-Juergen
Titel	Ein Tag im Leben des arbeitslosen Schlossers Karl Doehler. Visuelles Erzaehlen mit Dokumentarfotos.
Quelle	In: Geschichte lernen, (1988) 2, S. 53-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Medien; Visuelles Medium; Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Historische Erzählung; Arbeitslosigkeit; Tagesablauf
Abstract	Der Gefahr vorzubeugen, dass die Einzelschicksale Arbeitsloser hinter der Registrierung steigender Arbeitslosenzahlen aus dem Bewussstein verschwinden, ist die Absicht des vorliegenden Unterrichtsversuchs, anhand von Bildern des Arbeiterfotographen Walter Ballhause, die den Tagesablauf des arbeitslosen Schlossers Karl Doehler dokumentieren, das Thema "Arbeitslosigkeit in der Weimarer Zeit" zu konkretisieren und zu individualisieren. Die sozialdokumentarische Fotoreportage soll nach sinnvoller Ordnung der einzelnen Bilder fuer die Schueler zum Anlass werden, eine Erzaehlung ueber den Tagesablauf des arbeitslosen Schlossers zu verfassen, bei der insbesondere ihre sympathetische Teilnahme an dieser Person und den historischen Ereignissen, die ihr Leben bestimmen, zum Tragen kommen soll. Ausser Erlaeuterungen zur historischen Situation der Weimarer Republik, in der die Massenarbeitslosigkeit von zentraler Bedeutung war, enthaelt der Beitrag auch Hinweise zu den Arbeitsschritten, zur Analyse und Interpretation der Fotografien sowie zur Tagesablaufgeschichte und Hintergrundnarration, die allesamt hilfreich fuer Planung und Durchfuehrung des Unterrichts sind, fuer dessen Weiterfuehrung Vorschlaege angedeutet werden. Abschliessend dokumentierte Textmaterialien beziehen sich in anschaulicher Weise auf Aspekte des Lebens von Arbeitslosen in der Weimarer Zeit. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Tagesablauf eines arbeitslosen Schlossers in der Zeit der Weimarer Republik.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)