Paedagogischer Liberalismus und nationale Gemeinschaft. Zur politischen Ambivalenz d. "Reformpaedagogik" in Deutschland vor 1914.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oelkers, Juergen
Titel	Paedagogischer Liberalismus und nationale Gemeinschaft. Zur politischen Ambivalenz d. "Reformpaedagogik" in Deutschland vor 1914.
Quelle	Aus: Paedagogik und Nationalsozialismus. Weinheim u.a.: Beltz (1988) S. 195-219 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 22
Beigaben	Literaturangaben 79
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41122-7
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-220580
Schlagwörter	Pädagogik; Ideologie; Ideologiekritik; Kultur; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Gemeinschaft; Gesellschaft; Kind; Geschichte (Histor); Liberalismus; Nationalsozialismus; Politik; Volk; Philosophie; Deutschland-BRD
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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