Ein Modell für eine raschere und gezieltere berufliche Eingliederung von Absolventen der neuen Bachelorstudiengänge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Achstetter, Tilman; Klöck, Gerd; Lang, Christine
Titel	Ein Modell für eine raschere und gezieltere berufliche Eingliederung von Absolventen der neuen Bachelorstudiengänge.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 48 (2007) 1, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Deutschland; Deutschland
Abstract	Die deutschen Bildungspolitiker feierten in diesem Herbst Halbzeit für den sogenannten Bologna-Prozess, der nach dem Willen der Unterzeichner-Staaten eine Harmonisierung der Hochschulausbildung in Europa herbeiführen soll. Um den Kontakt mit den Unternehmen und den Studierenden bzw. Absolventen zu pflegen, der bislang überwiegend über die Diplomarbeiten hergestellt wurde, schlagen die Autoren ein neuartiges Kooperationsmodell zwischen Hochschulen und Unternehmen vor. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2007/3

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