200 Jahre Blindenbildung - "Ein Grund zum Feiern, aber keiner zum Ausruhen"! Ergebnisse eines Symposiums in Berlin.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Beyer, Friederike
Titel	200 Jahre Blindenbildung - "Ein Grund zum Feiern, aber keiner zum Ausruhen"! Ergebnisse eines Symposiums in Berlin.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 127 (2007) 1, S. 31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Bildung; Historische Pädagogik; Gesellschaft; Kind; Regelschule; Soziale Kompetenz; Integrierender Unterricht; Berufschance; Behinderung; Blindheit; Sonderpädagogik; Integration; Tagungsbericht; Tagung; Behinderter
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit der Qualität der Schulbildung blinder und sehbehinderter Kinder sowie dem gemeinsamen Unterricht mit sehenden Kindern, den beruflichen Möglichkeiten, den sozialen Kompetenzen und der sozialen Integration blinder und sehbehinderter Menschen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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