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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Danesi, Marcel
Titel: Mother-tongue training in school as a determinant of global language proficiency.
A Belgian case study.
Quelle: In: International review of education, 34 (1988) 4, S. 439-454
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Beigaben: Literaturangaben 30; Tabellen 1; Grafiken 3
Sprache: englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0020-8566
Schlagwörter: Kind; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Bilingualismus; Muttersprachlicher Unterricht; Minderheit; Ausländer; Belgien
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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