WebQuests in der Gesundheitserziehung - selbstständige Auseinandersetzung mit dem Thema "Rauchen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nolte, Matthias
Titel	WebQuests in der Gesundheitserziehung - selbstständige Auseinandersetzung mit dem Thema "Rauchen".
Quelle	In: Unterricht Biologie, 30 (2006) 320, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Biologieunterricht; Gesundheitserziehung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Rauchen; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsprozess; Handlungsorientierter Unterricht; Unterrichtsorganisation; Unterrichtseinheit; Internet; Lernumgebung; Selbstständiges Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Gesundheitserziehung; Rauchen; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internet
Abstract	WebQuests lassen die Lernenden bei Recherchen zu einem Thema nicht im unstrukturierten Internet allein, sondern geben ihnen für die jeweilige "Internetwissensreise" ausgewählte Links an die Hand. Der Schwerpunkt einer WebQuest liegt auf der Informationsverarbeitung und nicht auf der Informationsbeschaffung. Im vorgestellten Unterrichtsbeispiel stellen Jugendliche selbst WebQuests zu ausgewählten Fragen des Rauchens für ihre MitschülerInnen zusammen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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