TOP-its an die Wandkarte! Rasterlernen durch Visualisierung von Lagebeziehungen an der Wandkarte.

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Autor/inn/en	Hieber, Ulrich; Lenz, Thomas
Titel	TOP-its an die Wandkarte! Rasterlernen durch Visualisierung von Lagebeziehungen an der Wandkarte.
Quelle	In: Geographie heute, 27 (2006) 246 (Lehrerbegleitheft), 12 S.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Orientierungsvermögen; Visuelles Medium; Geografieunterricht; Karte; Wandkarte; Topografie; Präsentation; Sekundarstufe I; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Wandkarte; Geografieunterricht; Karte; Topografie; Visualisieren; Methodenlernen; Präsentation
Abstract	Die Autoren stellen mit den TOP-its (Begriff zusammengesetzt aus Topographie und Post-it, Zettel, die mit non-permanentem Klebstoff an die Wandkarte geheftet werden) ein Konzept zum effektiven Topographielernen mit der Wandkarte vor. Im Anhang: Stumme Karten (Arbeitskarten Deutschland, Europa, die Welt; in der Materialausgabe 113 Namen und Signaturen zum Visualisieren topographischer Raster an der Wandkarte).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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