Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fischer, Klaus |
|---|---|
| Titel | Händigkeit als Basiskompetenz für den Schriftspracherwerb. |
| Quelle | In: Motorik, 29 (2006) 3, S. 95-101Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-5792 |
| Schlagwörter | Beeinflussung; Feinmotorik; Motorik; Psychomotorik; Beeinflussung; Gehirn; Hand; Lernen; Motorik; Psychomotorik; Schreiben; Feinmotorik; Händigkeit; Lernen; Didaktische Grundlage; Gehirn; Hand; Händigkeit; Neurowissenschaften; Schreiben; Neurowissenschaften |
| Abstract | Der Schreiberwerbsprozess stellt eine komlizierte Entwicklungsabfolge dar, die auf kognitiven Prozessen beruht. Bei genauer Analyse lässt sich die Schreibhandlung als eine komplexe psychomotorische Leistung auflösen, die an mehrdimensionale Entwicklungsvoraussetzungen gebunden ist. Dabei spielen Optimierungsprozesse der feinmotorischen Bewegungsabläufe, die die Geschwindigkeit und Ausdauer des Schreibens zum Ziel haben, eine ebenso bedeutsame Rolle, wie Aspekte der Raumgestaltung und Figur-Grund-Wahrnehmung, der Formgebung, der Einhaltung der Schreibrichtung sowie der bedeutungsgetreuen Sprachabblidung. Der Beitrag wertet die neuere neurowissenschaftliche Fachliteratur zur Theorie der Funktionsspezialisierung des Gehirns aus und macht diese für das Thema der grafomotorischen Förderung nutzbar. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2007/1 |
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