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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Lange, Reiner; Kaross, Sabine
Titel: Musik und Bewegung - Darstellung eines Unterrichtsprojekts.
Quelle: In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 37 (1988) 2, S. 27- 31. Beil.zu:Sportunterricht.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-2461
Schlagwörter: Sachinformation; Musik; Bewegung (Motorische); Sport; Bewegungstheater
Abstract: Ausgehend von der Feststellung dass Musik und Bewegung eine Einheit bilden werden die Wirkungsbereiche von Musik- und Bewegungserziehung beschrieben. Eine adaequate Vermittlungsmethode stellt der Improvisationsunterricht dar, der eine Aufgabenstellung vorgibt, die mehrere Loesungsmoeglichkeiten besitzt. Ein ganzheitliches Vorgehen bietet den Vorteil, dass der Gesamtzusammenhang gewahrt bleibt. Nachteilig ist, dass dieses Vorgehen zur Ueberforderung fuehren kann. Es bietet sich daher - angelehnt an das "Spielgemaesse Konzept" von DIETRICH - eine gemischte Vorgehensweise an, in der Einzelelemente isoliert geschult werden koennen. "Musik und Bewegung" versteht sich faecheruebergreifend, so dass sich die Wahl der Themen und Inhalte in und mit mehreren Faechern mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung (Musik, Theater, Gymnastik, etc.) realisieren laesst.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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