Integration ade.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lau, Gisela
Titel	Integration ade.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 8 (1988) 2, S. 17-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Fallstudie; Berlin; Down-Syndrom; Grundschule; Integration; Regelschule; Fallstudie; Schulübergang; Schulübergang; Regelschule; Grundschule; Down-Syndrom; Erfahrungsbericht; Integration; Berlin
Abstract	Eine Mutter schildert ihre Erfahrungen mit der schulischen Eingliederung ihrer Tochter mit Down- Syndrom. Ihre Schullaufbahn verlief zunaechst sehr erfreulich: Integrativer Kindergarten, Grundschule, die in Berlin, dem Wohnort der Familie, 6 Jahre dauert. Der Schulbesuch auf einer integrierten Gesamtschule wurde von der Schulbehoerde abgelehnt, konnte auf dem Rechtsweg aber eingefordert werden. Jedoch fand letztendlich eine Einweisung in eine Sonderschule fuer Lernbehinderte statt, was sich auf die Psyche des Maedchens sehr negativ auswirkte. Literaturangabe.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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