Bloss nicht noch'ne Sitzung. Ueber d. Notwendigkeit u. Effektivitaet von Klassenkonferenzen.

Autor/in	Zoellner, Friedhelm
Titel	Bloss nicht noch'ne Sitzung. Ueber d. Notwendigkeit u. Effektivitaet von Klassenkonferenzen.
Quelle	In: Schulmanagement, 18 (1987) 6, S. 14-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Fragebogen; Unterrichtsbeobachtung; Schulleitung; Elternabend; Schulleben; Sekundarstufe I; Hauptschule; Hospitation; Schüler; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Effektivität; Handreichung; Konferenz; Konzeption
Abstract	Ausgehend von persoenlichen Erlebnissen und Praxisbeispielen wird die Notwendigkeit und Effektivitaet von Klassenkonferenzen eroertert und eine Abgrenzung gegenueber Gesamtkonferenzen vorgenommen. Der Beitrag zeigt Wege und Moeglichkeiten zur Durchfuehrung wirksamer und erfolgreicher Klassenkonferenzen auf. Dazu gehoeren ein ausgearbeitetes Konzept moeglicher Fragenkomplexe zu Klassenkonferenzen, ein Fragebogen zu dem Thema "Elterninformation" als Beispiel sowie die Anregung zu einer schriftlichen Schuelerbefragung, die dem Ziel dient, mehr Informationen ueber die Schueler zu erhalten. Um den eigentlichen Unterricht staerker in die Klassenkonferenz einbringen zu koennen, wurden an der Kooperativen Gesamtschule Altenkirchen gegenseitige Hospitationen unter Kollegen sowie seitens der Schulleitung durchgefuehrt und dabei ein Fragenkatalog zu verschiedenen Unterrichtsaspekten, wie beispielsweise Schuelerverhalten, Methoden und Arbeitsweisen oder Schueleraktivitaet, erstellt. Diese aus der Praxis entwickelten Fragen wurden dann Gegenstand der Klassenkonferenzen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Notwendigkeit und Effektivitaet von Klassenkonferenzen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)