Geschlecht verstehen. Entwicklung eines multimedialen Lernprogramms zur Analyse von Werbebotschaften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wendebourg, Elisabeth
Titel	Geschlecht verstehen. Entwicklung eines multimedialen Lernprogramms zur Analyse von Werbebotschaften.
Quelle	(2004), 340 S.Verfügbarkeit Zugl.: Univ. Hannover, Diss., 2004.
Reihe	Schriften zur Medienwissenschaft. 6
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-1708-1
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Hypertext; Medienangebot; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Multimedia; Interaktives Lernen; Lernsoftware; Geschlecht; Werbung; Internet
Abstract	Das Ziel dieser Arbeit ist die Dokumentation und Evaluation einer neuen Lernumgebung zum Thema,, Geschlecht und Fernsehwerbung''. ,, Geschlecht Verstehen'' ist eine multimediale Einführung in die Analyse von Werbebotschaften, und wurde an der Universität Hannover konzipiert, erprobt und auf seine Tauglichkeit für die Präsenzlehre geprüft. Neben traditionellen Lernzielen werden die Entwicklung einer individuellen Gendersensibilität und eine Produkt-Prozess-Orientierung ins Zentrum gerückt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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