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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Warzecha, Birgit
Titel: "Wir sind doch alle Maedchen - und Frau W. auch]" Die Maedchengruppe erlaubt "Verbotenes".
Quelle: In: Frauen + Schule, 6 (1987) 18, S. 12-16     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0177-4042
Schlagwörter: Identitätsbewusstsein; Geschlechterrolle; Erziehungshilfe; Soziales Verhalten; Unterrichtsprojekt; Gruppenunterricht; Unterrichtsmaterial; Bild; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Mädchen; Mädchengruppe
Abstract: Die Autorin fuehrte ihr Projekt in einer Sonderschule in Frankfurt durch. Ausgangssituation waren aggressive Uebergriffe der Jungen auf die sich wenig zur Wehr setzenden Maedchen. Um diese Situation zu entschaerfen, bot die Autorin zusaetzlich zum Unterricht eine Jungen- und Maedchengruppe an, wobei nur die Arbeit mit der Maedchengruppe auszugsweise dokumentiert wird. Sie sollte ein Forum sein, in dem Aengste, Konflikte und Identitaetsprobleme thematisiert und ausagiert werden koennen, unbelastet von der massiven Interessenvertretung der Jungen. Anhand von "schminken und kaemmen" und "Modenschau" konnten die Schuelerinnen zu einer anderen Selbstwahrnehmung gelangen. Dieser Prozess verlief jedoch, wie am Beispiel eines Maedchens dargestellt, nicht immer unproblematisch. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Maedchengruppe als Artikulationsraum.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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