Spielerische Uebungen zur Erfassung der Zahlen 1 bis 6.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wagner, Arnold
Titel	Spielerische Uebungen zur Erfassung der Zahlen 1 bis 6.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 2 (1987) 11, S. 21-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-6943
Schlagwörter	Grundschule; Mathematik; Mathematikunterricht; Zahlbegriff; Tafelbild; Rechenspiel; Unterrichtseinheit; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechenspiel; Zahlbegriff; Zahlenraum; Zahlenraum bis 10; Zahlenraum
Abstract	Die Schueler sollen die Anzahl von Gegenstaenden oder Bildern im Zahlenraum bis 6 erfassen und Wuerfelbilder in Zahlen umsetzen. Sie lernen Spiele kennen und ausfuehren, in denen diese Fertigkeiten geuebt werden und koennen eigene Spielvarianten erfinden und erproben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erfassen der Zahlen 1-6.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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