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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Vogt, Andrea
Titel: Wir basteln ein 1 x 1 Spiel.
Quelle: In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 12, S. 15-17     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0930-696x
Schlagwörter: Medien; Schuljahr 04; Unterrichtsplanung; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Einmaleins; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Multiplikation; Rechenspiel; Bauanleitung; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract: Als Lernvoraussetzung sollen die Schueler um die Beziehung zwischen Mengen und Zahlen wissen, den Weg von den Additionstermen zur Multiplikation kennen. Wichtig fuer die Schueler - auch im Alltagsbereich - ist die Beherrschung der Einmaleins-Reihen. Diese muessen haeufig geuebt werden. Von Vorteil ist es, wenn die Schueler sich hierzu ein Spiel selber herstellen, das zudem den spezifischen Beduerfnissen der Schueler staerker angepasst werden kann. Als Lernziel sollen die Schueler ein Einmaleins-Spiel selber herstellen und den Bildern die entsprechenden Aufgaben zuordnen. Lernhilfen sind u. a. Folie, Arbeitsvorlagen (kopierfaehig abgedruckt), Pappe, Schere, Klebstoff usw. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Basteln: 1 x 1 Spiel.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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