Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Textor, Annette |
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Titel | Differenzieren und öffnen. Empfehlungen zum Unterricht mit schwierigen Kindern. |
Quelle | In: Lernchancen, 9 (2006) 49, S. 19-21 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1434-9817 |
Schlagwörter | Konflikt; Problemlösen; Kind; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Didaktische Grundlage; Integrierender Unterricht; Empfehlung |
Abstract | Integrativer Unterricht mit verhaltensauffälligen Kindern gilt als schwierig. Nun zeigen Forschungsergebnisse, welche Methoden Erfolg versprechen. (Orig.). |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2006/3 |