Praxishandbuch Führungskräfteentwicklung in der Schule. Instrumente der Personalentwicklung.

Sonst. Personen	Gibitz, Roland (Hrsg.)
Titel	Praxishandbuch Führungskräfteentwicklung in der Schule. Instrumente der Personalentwicklung.
Quelle	München u.a.: Luchterhand u.a. (2005), 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxishilfen Schule
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-472-06166-9
Schlagwörter	Fähigkeit; Deutschland; Frankfurt am Main; Region; Schulleitung; Führungskraft; Personalauswahl; Weiterbildung; Personalentwicklung; Analyse; Qualifikation; Schulleiter; Berufsanforderung; Bildungsverwaltung; Fähigkeit; Rekrutierung; Verfahren; Auswahl; Bildungsverwaltung; Schulleiter; Schulleitung; Feedback; Region; Personalauswahl; Personalentwicklung; Berufsanforderung; Qualifikation; Qualifizierung; Weiterbildung; Analyse; Auswahl; Durchführung; Rekrutierung; Verfahren; Führungskraft; Deutschland; Frankfurt am Main
Abstract	Der Band stellt praxiserprobte Verfahren und Instrumente der Gewinnung, der Qualifizierung und der Auswahl von Führungskräften für schulische Leitungspositionen vor: Entwicklung von Anforderungsprofilen für Führungskräfte in Schule und Bildungsverwaltung; Konstruktion und Durchführung einer Potenzialanalyse als Assessment; Coaching, Mentoring und Qualifizierungsmodule für Nachwuchskräfte; AC-orientierte Personalauswahlverfahren zur Besetzung schulischer Funktionsstellen; Entwicklung regionaler Personalentwicklungsteams unter Beteiligung von Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung und Staatlicher Schulaufsicht. Umfangreiche methodische Hilfen für die Planung und Durchführung der Potenzialanalyse- und Personalauswahlverfahren werden vorgestellt, u.a.: Übungsbeispiele eine Assessment -Centers; Beobachtungsbogen und Einschätzskalen zur Bewertung; Verfahren der Akquirierung und Auswahl von Bewerbern für die Potenzialanalyse; Gewinnung und Qualifizierung von Beobachtern; Beispiele für die Entwicklung von Regieplänen für die Verfahrensdurchführung; Arbeitshilfen (Leitfaden) zur Erstellung von schulischen Situationsberichten, Stellenprofilen und dienstlichen Beurteilungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3