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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Schlitter, Angelika; Berck, Karl-Heinz
Titel: Der Dshungarische Zwerghamster - ein neues Versuchstier fuer den Biologieunterricht - Lernverhalten.
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 7, S. 422-428
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Ethologie; Konditionierung; Lernverhalten; Experiment; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologie; Hamster; Skinner-Box; Tier; Tierpsychologie; Tierversuch; Grafische Darstellung
Abstract: Die Arbeit mit Dshungarischen Zwerghamstern zum Zwecke der Lernverhaltensforschung erweist sich gegenueber der mit anderen Spezies als recht vorteilhaft, da diese Zwerghamster sich leicht halten lassen, mehr dem 'Kindchenschema' entsprechen als andere Hamster, sich weniger traege verhalten und sehr viel weniger aggressiv sind. Detailliert sind Experimente in Konzeption, Durchfuehrung und Ergebnis zur Erforschung des Lernverhaltens von Zwerghamstern beschrieben. Es handelt sich hierbei um Versuche im Y-Labyrinth - ohne Verstaerkung, mit Belohnung und Bestrafung und bei Umkehrung der Belohnungs- und Bestrafungsseite -, im Gang- Labyrinth und in der Skinner-Box. Der Aufbau der Geraete ist skizziert, Einsatzmoeglichkeiten der Experimente im Rahmen des Biologieunterrichts werden eroertert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Der Dsungharische Zwerghamster.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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