Nachhilfe in deutscher Sprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Santi, Annemarie
Titel	Nachhilfe in deutscher Sprache.
Quelle	In: Schweizer Schule, 74 (1987) 4, S. 14-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-7443
Schlagwörter	Ausländer; Förderunterricht; Grundschule; Integration; Kind; Schweiz; Sprecherziehung; Nachhilfeunterricht; Differenzierung; Kind; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Differenzierung; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Sprecherziehung; Sprechübung; Erfahrungsbericht; Integration; Ausländer; Schweiz
Abstract	Ausgehend von der Forderung, dass Kinder fremder Sprache auf Foerderunterricht in der Sprache des Gastlandes angewiesen sind, berichtet die Verfasserin von ihren Erfahrungen in derartigen Stuetzkursen Deutsch. Die in der Schweiz unterrichtende Lehrerin illustriert ihre Ausfuehrungen mit eindruecklichen Beispielen aus ihrer Unterrichtspraxis, wobei sie zwei von ihren Voraussetzungen her grundsaetzlich verschiedene Schuelergruppen unterscheidet. Je nachdem, ob die Kinder in der Schweiz aufgewachsen oder ob sie erst im schulpflichtigen Alter zugezogen sind, muss der Unterricht stark differieren. Arbeitsproben betroffener Schueler sowie Beispiele moeglicher Einsatzmaterialien begleiten die Ausfuehrungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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