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Autor: Romero, Guillermo
Titel: Bestimmung der Beziehung zwischen zwei physikalischen Groessen.
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 4, S. 225-229
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Auswertung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Funktion (Math); Größe; Messverfahren; Messwert; Physik; Gesetz; Handreichung
Abstract: Um aus physikalischen Messergebnissen Gesetze aufstellen zu koennen, muessen die Werte von Messgroessen einander zugeordnet und der mathematische Zusammenhang (Funktion) gefunden werden. Hierfuer wird eine trial-and-error- Methode vorgeschlagen, die bereits fuer Schueler ab der 7. Klasse geeignet sein soll. Fuer die Verwendung im Unterricht ist ein Schuelerarbeitsblatt angegeben, das fuenf elementare Typen von Funktionsgraphen zeigt. Darauf werden Anleitungen gegeben, wie die Messwerte rechnerisch aufbereitet und in Diagramme uebertragen werden sollen. Anhand der moeglichen Alternativen sollen die Schueler den Funktionstyp des Zusammenhangs erkennen koennen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Bestimmung der Beziehung zwischen zwei physikalischen Groessen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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