Bedingungen der Textualitaet. Zu Ergebnissen textlinguist. Forschung u. ihren Konsequenzen fuer d. Textproduktion.

Autor/in	Brinker, Klaus
Titel	Bedingungen der Textualitaet. Zu Ergebnissen textlinguist. Forschung u. ihren Konsequenzen fuer d. Textproduktion.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 40 (1988) 3, S. 6-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Begriff; Kreativität; Begriff; Kreativität; Text; Textsorte; Deutsch; Schreiben; Textlinguistik; Textanalyse; Sachinformation; Deutsch; Text; Textanalyse; Textlinguistik; Textsorte; Schreiben
Abstract	Sprachliche Gebilde muessen bestimmte Merkmale aufweisen, die ihre Textualitaet konstituieren. Anhand der relevanten Merkmale ist es moeglich, verschiedene Textsorten gegeneinander abzugrenzen. Zentrale Kategorien der Textanalyse sind die Situation, die Textfunktion (Intention), die thematische und grammatische Kohaerenz. Das Thema eines Textes kann sich in unterschiedlicher Weise entfalten (deskriptiv, narrativ usw.), besondere Bedeutung fuer die syntaktisch- semantischen Beziehungen zwischen den einzelnen Saetzen hat das Prinzip der Wiederaufnahme (z. B. ein Mann - er; in Berlin - dort). Die Textmerkmale koennen als situative, kommunikativ-funktionale, thematische und grammatische Beschreibungsebene einen Orientierungsrahmen zur Analyse von Texten abgeben. Sie koennen nicht nur als Beschreibungsmodell, sondern auch als Leitfaden fuer die Textproduktion gelten. Ausgangspunkt waere eine bestimmte Kommunikationsabsicht in einem situativen Kontext. Nach der Intention richtet sich die sprachliche Repraesentation des Themas unter Beachtung der grammatischen Normen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)