Analogon oder Modell? Ueber d. Verwendung von Begriffen in d. Beschreibung unseres Materieverstaendnisses.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Preuss, Hanswerner
Titel	Analogon oder Modell? Ueber d. Verwendung von Begriffen in d. Beschreibung unseres Materieverstaendnisses.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 2, S. 81-84Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Hypothese; Begriffsbildung; Approximation; Begriffsbildung; Chemie; Materie; Modell; Physik; Theorie; Definition; Hypothese; Sachinformation; Chemie; Approximation; Materie; Physik; Analogon; Definition; Modell; Theorie
Abstract	Dieser Beitrag betrachtet die Begriffe Modell, Analogon, Approximation, Theorie, Hypothese und Spekulation genauer, die haeufig in Diskussionen ueber Erkenntnisse ueber die Materie verwendet werden. Es wird versucht, Definitionen zu formulieren, die eine missverstaendliche Benutzung ausschliessen. Breiten Raum nimmt die Auseinandersetzung mit dem Begriff Modell und dessen Abgrenzung gegenueber den anderen Ausdruecken ein.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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