Neue Technologien in Niedersachsens Lernbehinderten- Schulen.

Autor/inn/en	Petter, Wolfgang; Denecke, Kurt
Titel	Neue Technologien in Niedersachsens Lernbehinderten- Schulen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 8, S. 600-603Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Neue Technologien; Niedersachsen; Sonderschule; Modellversuch; Sachinformation; Computereinsatz; Modellversuch; Sonderschule; Lernbehinderter; Niedersachsen
Abstract	Es wird kurz ueber einige organisatorische Aspekte des faecherintegrativen Ansatzes BLK-Modellversuch "Entwicklung und Erprobung von Materialien und Handreichungen fuer Lehrer zur thematischen Behandlung von Neuen Technologien und ihren Anwendungen im Unterricht der allgemeinbildenden Schulen" berichtet, der seit 1984 in Niedersachsen durchgefuehrt wird. Da in diesem Modellversuch die Belange der Sonderschulen nicht beruecksichtigt werden, ist vom Kultusministerium und dem Niedersaechsischen Landesinstitut fuer Lehrerfortbildung, Lehrererweiterung und Unterrichtsforschung geplant, sich ab 1988 in einem weiteren Modellversuch mit den neuen Technologien in der Schule fuer Lernbehinderte zu beschaeftigen. Dabei wird es in erster Linie um eine foerderdiagnostisch geleitete individuelle Lernprozessgestaltung gehen. In einer Planungsgruppe sind bereits die Hauptfragestellungen erarbeitet worden, die aufgefuehrt werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)