Desktop-Publishing: die "Druckmaschine" fuer den Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Moser, Heinz
Titel	Desktop-Publishing: die "Druckmaschine" fuer den Unterricht.
Quelle	In: Schweizer Schule, 74 (1987) 9, S. 23-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-7443
Schlagwörter	Volksschule; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Desktop-Publishing; Informatik; Textverarbeitung; Didaktische Erörterung; Konzeption; Schweiz
Abstract	Behandelt wird Desktop-Publishing als moeglicher Bestandteil der sogenannten Volksschul-Informatik in der Schweiz. Vordringliche Aufgabe einer solchen Alltagsinformatik fuer die Schueler der Volksschul- Oberstufe sollte es sein, ein berufswahlorientiertes Grundwissen zu schaffen. Bei Desktop-Publishing geht es darum, dass auf einem einzigen Personalcomputer die gesamte Produktion einer Zeitschrift simuliert wird. Ein Projekt zur Produktion einer Schuelerzeitung bietet sich an, welches berufsorientierendes und ganzheitliches Lernen (Produktorientierung) miteinander verbindet. Verlaufs- und organisatorische Planung eines solchen Projekts werden skizziert. Im Ausblick werden alternative Unterrichtsprojekte zur Alltagsinformatik angesprochen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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