Foerdern - aber wie? Prinzipien der Foerderung auslaendischer Schueler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Boos-Nuenning, Ursula
Titel	Foerdern - aber wie? Prinzipien der Foerderung auslaendischer Schueler.
Quelle	In: Gemeinsam, (1988) 10, S. 3-5Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Förderung; Kind; Ausländerpädagogik; Förderunterricht; Konzeption; Ausländer
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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