Aspekte sprecherzieherischer Uebungsbehandlung im Bereich von Dysphonien und Dyslalien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lotzmann, Geert
Titel	Aspekte sprecherzieherischer Uebungsbehandlung im Bereich von Dysphonien und Dyslalien.
Quelle	In: Der Sprachheilpädagoge, 19 (1987) 1, S. 20-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0586-660X
Schlagwörter	Entwicklungsstörung; Sachinformation; Sprachentwicklung; Sprecherziehung; Text; Dysfonie; Therapie; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Dysphonien und Dyslalien werden definiert und unter vier Gesichtspunkten besprochen: 1. die Aufgaben der Sprecherziehung, 2. eine interdisziplinaere Zusammenarbeit, 3. die Abgrenzung logopaedischer und sprecherzieherischer Therapie und 4. der therapeutische Erfolg. Abschliessend werden die Aufgaben des therapeutisch arbeitenden Sprecherziehers unter fuenf verschiedenen Gesichtspunkten resuemiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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