Erlebnispädagogik: Fokus auf Prozessen des Erfahrens und Lernens. Lernen aus Erfahrung oder Lehren durch Aktivitäten?

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Autor/in	Hovelynck, Johan
Titel	Erlebnispädagogik: Fokus auf Prozessen des Erfahrens und Lernens. Lernen aus Erfahrung oder Lehren durch Aktivitäten?
Quelle	In: Erleben und lernen, (2004) 5, S. 24-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-4857
Schlagwörter	Lernen; Lernerfahrung; Erlebnispädagogik; Teilnehmer; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2005/2

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