Les illustrations, leur role dans l'apprentissage de textes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vezin, Liliane
Titel	Les illustrations, leur role dans l'apprentissage de textes.
Quelle	In: Enfance, 39 (1986) 1, S. 109-126Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 74
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-7545
Schlagwörter	Verstehen; Schulbuch; Text; Verstehen; Illustration; Schulbuch; Text; Textverständnis; Illustration
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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