Verwestlichung der Schulräume im nicht-europäischen Kulturkreis. Zur Veränderung des modernen Lehr- und Lernortes am Beispiel Japan.

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Autor/in	Yamana, Jun
Titel	Verwestlichung der Schulräume im nicht-europäischen Kulturkreis. Zur Veränderung des modernen Lehr- und Lernortes am Beispiel Japan.
Quelle	Aus: Jelich, Franz-Josef (Hrsg.): Die pädagogische Gestaltung des Raums. Geschichte und Modernität. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2003) S. 269-285Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schule; Schulgeschichte; Klassenraum; Schulgebäude; Lernort; Absolutismus; Geschichte (Histor); Eurozentrismus; Architektur; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Funktion (Struktur); Raum; Struktur; Japan; Westliche Welt
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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