Lateinische oder Vereinfachte Ausgangsschrift? Neuauflage eines Methodenstreites im Anfangsunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Skischalli, Dieter
Titel	Lateinische oder Vereinfachte Ausgangsschrift? Neuauflage eines Methodenstreites im Anfangsunterricht?
Quelle	In: Schule heute / Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Nordrhein-Westfalen, 26 (1986) 3, S. 7-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-751X
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Lernen; Methodik; Anfangsunterricht; Ausgangsschrift; Schreiben; Schreibunterricht; Vereinfachte Ausgangsschrift
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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