Abendmahl - tabula rasa oder frisch gedeckt? Methoden zur Verwendung des Ultimo Cenacolo im Unterricht.

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Autor/in	Haigis, Peter
Titel	Abendmahl - tabula rasa oder frisch gedeckt? Methoden zur Verwendung des Ultimo Cenacolo im Unterricht.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, (2002) 2, S. 64-69Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Abendmahl; Bild; Konfirmandenunterricht; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Kunst; Bildmeditation; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Bild; Kunst; Religionsunterricht; Abendmahl; Bildmeditation; Konfirmandenunterricht; Religionspädagogik
Abstract	Methodische Vorschläge zur Bearbeitung von Abendmahlsdarstellunen verschiedener Künstler im Religions- und Konfirmandenunterricht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2004_(CD)

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