Lehrpläne im Schulalltag. Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Rauin, Udo; Tillmann, Klaus-Jürgen; Vollstädt, Witlof
Titel	Lehrpläne im Schulalltag. Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1999), 231 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schule und Gesellschaft. 18
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2157-1
DOI	10.1007/978-3-322-97422-8
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Beeinflussung; Akzeptanz; Akzeptanz; Beeinflussung; Lehrplan; Sekundarstufe I; Lehrplan; Unterrichtsgestaltung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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