Evaluation des Tests für medizinische Studiengänge (TMS). Synopse der Ergebnisse.

Autor/inn/en	Trost, Günter; Blum, Franz; Fay, Ernst; Klieme, Eckhard; Maichle, Ulla; Meyer, Matthias; Nauels, Heinz-Ulrich
Institution	Institut für Test- und Begabungsforschung (Bonn)
Titel	Evaluation des Tests für medizinische Studiengänge (TMS). Synopse der Ergebnisse.
Quelle	Bonn (1998), II, 139 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 64
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Evaluation; Eignungstest; Test; Testverfahren; Soziale Herkunft; Schüler; Schülerleistung; Medizin; Berufserfahrung; Studium; Hochschulzulassung; Studienwahl; Studienerfolg; Studienleistung; Studienerfahrung; Studienfach; Tiermedizin; Zahnmedizin; Auswahlverfahren; Forschungsbericht; Leistung; Leistungsindikator; Student; Deutschland
Abstract	Inhalt: 1. Geschichte des Tests für medizinische Studiengänge. - 2. Was soll der Test messen? Was nicht? - 3. Wie gut mißt der Test? - 4. Mißt der Test, was er messen soll? (4.1. Psychometrische Analysen zur Binnenstruktur des TMS. - 4.2. Prozeßorientierte Untersuchungen. - 4.3. Beziehungen zu Schulnoten. - 4.4. Die Vorhersagekraft des TMS). - 5. Inwieweit ist der Test trainierbar? - 6. Was hat der Test bewirkt? Paternostereffekte - Orientierungseffekt - Auswirkungen auf den Studienerfolg. - 7. Wie kamen verschiedene Teilnehmergruppen mit dem Test zurecht? - 8. Was bleibt? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)