Bericht über die Qualität der schulischen Bildung in Europa. Sechzehn Qualitätsindikatoren. Bericht auf der Grundlage der Ergebnisse des Arbeitsausschusses "Qualitätsindikatoren".

Institution	Europäische Kommission
Titel	Bericht über die Qualität der schulischen Bildung in Europa. Sechzehn Qualitätsindikatoren. Bericht auf der Grundlage der Ergebnisse des Arbeitsausschusses "Qualitätsindikatoren". Titel in anderen Sprachen: European report on quality of school education. Sixteen quality indicators.
Quelle	Luxemburg: Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europ. Gemeinschaften (2000), 88 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	92-894-0535-X
Schlagwörter	Evaluation; Europa; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Lesen; Mathematik; Naturwissenschaften; Qualität; Schule; Unterricht; Evaluation; Elternarbeit; Abbruch; Europäische Union; Schule; Lehrer; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Mathematik; Naturwissenschaften; Staatsbürgerkunde; Bildungsindikator; Elternarbeit; Abbruch; Qualität; Europäische Union; Europa
Abstract	Die Indikatoren wurden vom Arbeitsausschuss "Qualitätsindikatoren" erarbeitet, dem Sachverständige aus 26 europäischen Ländern angehörten. Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften behaupten ihren Platz als Indikator, weil sie unverzichtbare Werkzeuge des Wissens und die Grundlagen für die Fähigkeit des lebenslangen Lernens bereitstellen. Die nicht so einfach messbaren Kompetenzen in Staatsbürgerkunde, Fremdsprachen und IKT werden zukünftig nicht weniger bedeutend sein. Die Fähigkeit zu lernen, wie man lernt, ist von allen in diesem Bericht vorgestellten Indikatoren derjenige, der am wenigsten entwickelt ist; sie dürfte aber in der Gesellschaft des dritten Jahrtausends eine Kompetenz sein, die besonders wichtig und dauerhaft ist. (DIPF/Orig./Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)