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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Borries, Bodo von
Titel: Was ist dokumentarisch am Dokumentarfilm? Eine Anfrage aus geschichtsdidaktischer Sicht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 52 (2001) 4, S. 220-227
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0016-9056
Schlagwörter: Dokumentarfilm; Medienforschung; Geschichte (Histor); Geschichtswissenschaft; Analyse
Abstract: Sogenannte "Dokumentarfilme" sind meist Kompilationen aus zeitgenössischen Filmdokumenten, Interviewfetzen, vorgelesenen Zitaten und einer Art durchgehender Darstellung im Sprecher-Kommentar. Die filmischen "Quellen" aber werden, obwohl sie noch anfälliger für Tendenzen und Verfälschungen sind als Textquellen, in der Regel nicht gelassen vorgezeigt, kritisch untersucht und explizit ausgewertet, sondern ungeprüft als vergangene Wirklichkeit anerkannt. Wegen des suggestiven Charakters von Bildern stören sie zugleich die Aufmerksamkeit für die Darstellung. Aus dieser Misslichkeit ist zu schließen, dass "schlechte Filme" nicht besser als gar keine Filme sind (Gerhard Schneider), sondern "schlechter". Das Problem ist umso ernster, als es bei den geläufigen CD-Roms wiederkehrt. (Orig.).
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 2002_(CD); 2001/2
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