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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Saxe, Geoffrey B.
Titel: Effects of schooling on arithmetical understandings.
Studies with Oksapmin children in Papua New Guinea.
Quelle: In: The journal of educational psychology, 77 (1985) 5, S. 503-513     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben 22; Abbildungen 1; Tabellen 3
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0022-0663
Schlagwörter: Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Papua-Neuguinea
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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