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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBretz, Elke; Richter, Norbert; Petermann, Franz; Waldmann, Hans-Christian
TitelEntwicklung und Anwendung eines Fragebogens zur Evaluation einer Erzieherinnenfortbildung zum Thema sexueller Mißbrauch.
QuelleIn: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 46 (1997) 6, S. 420-434Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7034
URNurn:nbn:de:0111-opus-8906
SchlagwörterWissen; Fragebogen; Testkonstruktion; Testreliabilität; Testvalidität; Einstellung (Psy); Itemanalyse; Kindesmisshandlung; Kindesmisshandlung; Nachsorge; Statistik; Wissen; Weiterbildung; Testkonstruktion; Fragebogen; Itemanalyse; Programmevaluation; Sexuelle Gewalt; Statistik; Weiterbildung; Medizinische Untersuchung; Nachsorge; Kindergartenerzieher
AbstractEntwicklung und Einsatz eines Fragebogens zur Evaluation einer für Erzieherinnen angebotenen Fortbildung zum Thema "Sexueller Mißbrauch von Kindern" werden beschrieben. Er besteht aus einem Wissens-, einem Einstellungsfragebogen und einem Selbsteinschätzungsbogen. Die Inhalte entsprechen den Lernzielen der Fortbildung. Im Rahmen der Evaluation wurde der Fragebogen an einer Stichprobe von 129 Erzieherinnen erprobt. Die Überprüfung der Itemschwierigkeiten und der Reliabilitäten der Subskalen der drei Fragebögen (interne Konsistenzen zwischen.22 und.74) erbrachte Hinweise auf mögliche Verbesserungen. Erste Analysen stützen die Annahme, daß der Selbsteinschätzungsbogen ein valides Instrument zur Fortbildungsevaluation ist. Die Akzeptanz der Befragung bei den Fortbildungsteilnehmerinnen war hoch, der Evaluationsaufwand erwies sich als verhältnismäßig gering. Für Fortbildungen mit ähnlichen Lernzielen und ähnlichem Teilnehmerkreis wird der Fragebogen als Evaluationsinstrument empfohlen.
Erfasst vonLeibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update1998_(CD)
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