Fünf-Minuten-Spiele im Geographieunterricht.

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Autor/in	Kreuzberger, Norma
Titel	Fünf-Minuten-Spiele im Geographieunterricht.
Quelle	In: Praxis Geographie, 27 (1997) 5, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Schüler; Text; Lernspiel; Grafische Darstellung; Topografie; Selbsttätigkeit; Herstellung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Selbsttätigkeit; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Fünf-Minuten-Spiel; Text; Topografie; Herstellung; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Vorgestellt werden 7 Fünf-Minuten-Spiele, die Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht bieten sollen. Sie sollen sich vor allem als Einstieg in ein Thema eignen, wenn zunächst die topographischen Voraussetzungen geklärt werden sollen. "Kombiniert mit intensiver Atlasarbeit beim Herstellen der Spiele durch die Schülerinnen und Schüler wird ein erster Eindruck von dem zu untersuchenden Raum vermittelt". (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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