Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Brown, Byron W.; Saks, Daniel H. |
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Titel | Measuring the effects of instructional time on student learning. Evidence from the Beginning Teacher Evaluation Study. |
Quelle | In: American journal of education, 94 (1985) 4, S. 480-500Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 22; Tabellen 6 |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0195-6744 |
Schlagwörter | Vergleich; Schüler; Schülerleistung; Unterrichtszeit; Leistung |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |