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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Lose-Blatt-Sammlung enthaelt Ideen und Kopiervorlagen fuer den Franzoesischunterricht. Im Kapitel fuer den Anfangsunterricht dient ein Telephondialog als Grundlage fuer Uebungen zum Verstaendnis ("richtig oder falsch?"), fuer eine Grammatikuebung zu Verb plus Infinitiv und fuer ein Rollenspiel. Zusaetzlich gilt es, einen Dialog zum Thema Fernsehen zu komplettieren. In der Einheit fuer Fortgeschrittene gibt ein kurzer fiktionaler Text Redeanlass zu Rolle und Situation der Familie. Darueber hinaus sind Uebungen zu Textverstaendnis, Accent circonflexe, unpersoenlichen Verben oder auch Inversion des Subjekts vorhanden. Die drei Einheiten fuer fortgeschrittene Anfaenger befassen sich inhaltlich mit Edith Piaf, Elementen des Alltagslebens (Abkuerzungen und Mengenbezeichnungen) sowie der Immigration. Auch hier folgen auf kurze Textbasen Grammatik-, Sprech-, Vokabel- oder andere Uebungen. Die Loesungen fuer die Uebungen finden sich an jedem Einheitsende. Wie gewohnt sind am Ende der Sammlung Spiele und Raetsel abgedruckt. (IFS).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1998_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0996-4703
L'immigration en France. (Themenheft). 1996.
2342609
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