Fables, contes et nouvelles (1). Textausgaben mit Lehrerhandbuechern fuer die Sekundarstufe II.

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Autor/in	Melde, Wilma
Titel	Fables, contes et nouvelles (1). Textausgaben mit Lehrerhandbuechern fuer die Sekundarstufe II.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 40 (49) (1996) 5, S. 379-383Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Fabel; Französischunterricht; Märchen; Novelle; Lehrmittel; Lehrerhandbuch; Didaktische Grundlageninformation; Lehrerhandbuch; Lehrmaterialgestaltung; Lehrmittel; Lehrwerkanalyse; Unterrichtsmaterial; Fabel; Märchen; Novelle; Textauswahl; Französischunterricht; Materialsammlung
Abstract	Vorgestellt und analysiert werden die Textausgaben mit Lehrerhandreichungen zu Fabeln, Maerchen und Novellen der Verlage Diesterweg und Klett. Um einen direkten Vergleich zu ermoeglichen, wird ein einheitliches Analyseraster zugrundegelegt. Es beinhaltet die folgenden Kriterien: 1. Aufbau der Textausgaben, 2. Aufbau der Lehrerhandreichungen, 3. Didaktisch-methodisches Konzept, 4. Vorschlaege zur Gestaltung einer Unterrichtsreihe, 5. Art und Form der methodischen Vorschlaege (sprachliches Textverstaendnis, Textanalyse, kreative, produktorientierte Aufgaben, Impulse fuer das Interpretationsgespraech, Spracharbeit) und 6. Klausurvorschlaege.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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