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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der vierte Band des Lehrwerks fuer Jugendliche und Erwachsene verfolgt drei Ziele: 1. Vermittlung des notwendigen Stoffes fuer Aufsaetze, Diskussionen, Analysen etc., 2. Vertiefung der landeskundlichen Kenntnisse, 3. aus den beiden ersten Zielen resultierend, die Befaehigung zur kritischen Analyse in allen kulturellen Bereichen. Das Buch ist in zwoelf Themenkapitel aufgegliedert, die alle in etwa dem gleichen Muster folgen. Auf authentische Sachtexte folgen Auszuege aus franzoesischen Literaturwerken, anschliessend Beispiele fuer die Behandlung des Themas in Malerei, Theater und/oder Kino. Dazu gibt es Aufgaben, die zunaechst auf das Verstaendnis des Textaufbaus abzielen, beim Erschliessen des Vokabulars helfen und dann zu Eigenarbeit animieren (Diskussionen fuehren, Ideen entwickeln etc.). Am Ende jedes Kapitels werden zusaetzlich Uebungsaufgaben zu einem grammatischen Schwerpunkt gestellt. Begleitend sind vier Audiokassetten, ein Uebungsheft sowie ein Lehrerband erhaeltlich. (IFS).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1998_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-12-529040-6
Girardet, Jacky: Passe-Partout. 4. Méthode de français. Arts - culture - littérature. 1992.
2253386
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