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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Werner, Klaus
Titel: Science-Fiction-Literatur und Englischunterricht.
Quelle: In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 36 (1983) 2, S. 85-91     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3983
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Literatur; Science-Fiction; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract: Nach einer allgemeindidaktischen Begruendung fuer den Einsatz von Science- Fiction-Literatur im Englischunterricht wird ein knapper Ueberblick ueber die Entwicklung der modernen Science-Fiction-Literatur gegeben. Auf dem Hintergrund eines extensiven Literaturbegriffs ist der Einsatz eines Trivialtextes ebenso wie ein Mainstream-Text geeignet, der sprachpraktischen Zielsetzung im Fremdsprachenunterricht gerecht zu werden. Jedoch erscheint es sinnvoller, "echte" Science-Fiction fuer den Unterricht auszuwaehlen, da ihre zukunftsbezogene Problemhaftigkeit die kritische Stellungnahme der Schueler fordert. Hinsichtlich der Gestaltung einer Unterrichtsreihe ist eine Orientierung sowohl an unterschiedlichen Themenkomplexen als auch an einem Themenkreis moeglich. Neben detailliert aufgefuehrten Science-Fiction-spezifischen Lernzielen fuer den Literaturunterricht an der Sekundarstufe Zwei werden eine Reihe von Science-Fiction-Autoren genannt und zahlreiche Science-Fiction-Texte themenbezogen aufgelistet. Eine Literaturliste ist dem Text nachgestellt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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