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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Rockey, Randall
Titel: A guide to listeningcomprehension exercises.
Quelle: In: English teaching forum, 21 (1983) 4, S. 15-20     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Rundfunk; Rundfunksendung; Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Landeskunde; Vereinigte Staaten
Abstract: Weil die auf dem Lehrmittelmarkt angebotenen Materialien zum Hoerverstehen nicht seinen Qualitaetsanforderungen genuegen, nennt der Autor Fremdquellen wie auch Moeglichkeiten zur Erstellung eigener Uebungen, die das so gewonnene Material notwendig begleiten muessen. Seine authentischen Hoermaterialien bezieht er bevorzugt von den Rundfunkanstalten (Voice of America; British Broadcasting Corporation; National Public Radio). Zur Vorbereitung der Begleituebungen wird eine Taxonomie herangezogen, die urspruenglich fuer englische Schulkinder im Muttersprachenunterricht entwickelt worden war. Sie besteht aus vier, schwierigkeitsmaessig gestuften Unterkategorien, die als "Literal Recognition or Recall", "Inference", "Evaluation" und "Appreciation" bezeichnet sind. Die dem Zeitschriftenheft beigelegte Schallfolie enthaelt Exzerpte aus Rundfunksendungen, zu denen zahlreiche, gemaess der Barrett-Taxonomie (Thomas C. Barrett: Taxonomy of reading comprehension, in: Reading 360 Monograph, Lexington, Mass, Ginn and Company, 1972) adaptierte Beispiele fuer Hoeruebungen abgedruckt werden, denen auch Loesungsschluessel beigefuegt sind.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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